英語B
英語のセンスを磨く 2
竹中麻美子
1単位
食物栄養科パティシエコース
| 履修系統図番号 | 2NPC-0402 |
|---|---|
| 科目区分 | 一般基礎教育科目 |
| 必修、選択の別 | 選択 |
| 授業形態 | 演習 |
| 到達目標 | １．英語の基礎を理解する
これまでの英語教育で学んだ基礎をもう一度確認し、使える英語、伝わる英語として発展させる。 ２．実際のコミュニケーションで役に立つ表現を身につける。 ３．試験対策 TOEIC(英語によるコミュニケーション能力判定試験)などの英語試験の知識を深め、対応できる英語力を養う。 |
||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業概要 | 英語能力試験TOEICの対策に焦点を当てる。この試験は、実践的なコミュニケーションの場での英語の能力を測るものであり、TOEICの英語の学習をすることによって、効率的に実用的な英語を身に着けることができる。試験に出題されるパターンを分析したり、英語のラジオ放送や、実際の生活の中で接する英語の表現などを使った問題演習を行う。グループワークやロールプレイを通して英語に親しむ。
なお、本授業は、状況によってオンライン教材を使用した遠隔授業を行う。 |
||||
| 学習内容 | ||
|---|---|---|
| 回数 | 内容 | 学習のポイント（事前事後の学習を含む） |
| １回 | 導入と内容説明
|
TOEIC試験についての知識
事前学習：英語Aの資料、クイズ等を復習する(60分) 事後学習：各種の英語能力試験について調べる(30分) |
| ２回 | Reading Part５
‐短文穴埋め問題‐ |
TOEIC Part5 短文穴埋め問題の分析
事前学習：これまでの英語学習における文法問題を振り返る(60分) 事後学習：練習問題を解く(60分) |
| ３回 | Reading Part６
‐長文穴埋め問題‐ |
TOEIC Part6 長文穴埋め問題の分析
事前学習：これまでの英語学習における長文問題を振り返る(60分) 事後学習：練習問題を解く(60分) |
| ４回 | Reading Part７
-資料・長文読解問題- ① |
TOEIC Part７ 長文読解問題の分析
事前学習：課題テキストを熟読する(60分) 事後学習：練習問題を解く(60分) |
| ５回 | Reading Part７
-資料・長文読解問題- ➁ |
TOEIC Part７ さまざまな資料の読みかた
事前学習：課題テキストを熟読する(60分) 事後学習：練習問題を解く(60分) |
| ６回 | English and Drama① | イギリスで制作された映画を視聴覚教材として使用した英語学習
事前学習：作者や登場人物についてのリサーチ(60分) 事後学習：映画のテーマや内容についてのレポート制作(60分) |
| ７回 | English and Drama② | 第6回で取り上げた教材についてのグループディスカッション
事前学習：第6回のテキストの内容を振り返る(60分) 事後学習：第6回で取り上げた教材について、練習問題を解く(60分) |
| ８回 | Listening Part１
-写真描写問題- ① |
TOEIC Part１: 写真やイラストをつかった英語表現(人物描写)。
事前学習：これまでに受験したさまざまな英語能力試験をあげる(30分) 事後学習：人物描写のための表現を覚える(30分) 練習問題を解く(60分) |
| ９回 | Listening Part１
-写真描写問題- ② |
TOEIC Part１: 写真やイラストをつかった英語表現(風景描写)。
事前学習：覚えた歌をクラスメイト同士で発表しあう(30分) 事後学習：風景描写のための表現を覚える(30分) 練習問題を解く(60分) |
| １０回 | Listening Part２
- 応答問題- ① |
英語での質問のしかたと正しい答え方(Be動詞)
事前学習：覚えた歌をクラスメイト同士で発表しあう(30分) 事後学習：応答問題(Be動詞)の復習 (60分) |
| １１回 | Listening Part２
-応答問題- ② |
英語での質問のしかたと正しい答え方(一般動詞)
事前学習：ラジオ・テレビの英語放送(副音声)を聞き、耳から英語に慣れる(60分) 事後学習：応答問題(一般動詞)の復習 (60分) |
| １２回 | Listening Part３
- 会話問題- ① |
TOEIC会話問題の分析
事前学習：ラジオやテレビの英語放送（副音声）を聞き、英語での会話に耳を慣らす(60分) 事後学習：練習問題を解く(60分) |
| １３回 | Listening Part３
-会話問題- ② |
会話における要点のつかみ方
事前学習：タブレットを使用し、テキストとなる会話を聞く(30分) 事後学習：テキストとして使用した会話を役割別に音読する(60分) |
| １４回 | Listening Part４
-スピーチ問題- |
TOEICスピーチ問題の分析
事前学習：ラジオやテレビの英語放送（副音声）を聞き、英語でのスピーチに耳を慣らす(60分) 事後学習：練習問題を解く(60分) |
| １５回 | 定期試験
|
|
| １６回 | 総括講義 | 定期試験の解説と総評、質疑応答
授業評価の実施 本演習のまとめ 事前学習：タブレットを使い、配布された資料すべてを熟読する(60分) 事後指導：授業で取り上げたテーマについてのレポートを作成する(60分) |
| 成績評価の方法・基準 | 定期試験50％、
レポート・提出物等25％、 授業参画度25％ |
|---|---|
| 教科書・参考書 | 参考資料配付
Oliver, Jamie 2011 “Jamie’s Great Britain” Michael Joseph Lewis, R, Vincent, M.C.and Weir,S. 1977 ‟Reading For Adults 3 |
| 履修条件 | なし |